徐州彭城课堂高三课程直播课程表
2022-08-13 14:24:18 未知 【 字体：大 中 小 】
| 播放日期 | 时间 | 科目 | 课程名称 | 名师介绍 |
| 2月11日 | 8:30-9:00 | 语文 | 高考论述类文本阅读（一）筛选、提炼、比对 | 韩梅/江苏省优秀教育工作者 |
| 9:20-9:50 | 数学 | 基本不等式的基本模型 | 张培强/ 市带头优师，省评优课、基本功一等奖 | |
| 10:10-10:40 | 英语 | 高考写作技巧指导（二）现在分词和过去分词在写作中的应用 | 张洁/“一师一优课”市一等奖 | |
| 2月12日 | 8:30-9:00 | 数学 | 阿波罗尼斯圆及应用 | 张敏/省领航杯二等奖 |
| 9:20-9:50 | 英语 | 阅读理解微技能（一）科普文的细节定位与理解 | 徐敏/徐州市青年名教师；徐州市学科带头人 | |
| 10:10-10:40 | 语文 | 高考论述类文本阅读（二）归纳内容要点，概括中心意思 | 范永/县评优课一等奖 | |
| 2月13日 | 8:30-9:00 | 英语 | 阅读理解微技能（二）最佳标题如何选择 | 凌斌/徐州市评优课一等奖 |
| 9:20-9:50 | 语文 | 高考实用类阅读(一）科普类文本阅读训练（非连续性文本） | 许花亭/市青年良师 | |
| 10:10-10:40 | 数学 | 椭圆的离心率问题 | 张培强/市带头优师，省评优课、基本功一等奖 | |
| 2月14日 | 8:30-9:00 | 语文 | 高考实用类阅读(二）新闻通讯类文本阅读训练 | 王彬/市青年优秀骨干教师 |
| 9:20-9:50 | 数学 | 椭圆中的斜率定积问题 | 张培强/市带头优师，省评优课、基本功一等奖 | |
| 10:10-10:40 | 英语 | 阅读理解微技能（三）主旨大意如何获知 | 朱凌萱/市评优课一等奖 | |
| 2月15日 | 8:30-9:00 | 数学 | 函数零点的判定问题 | 张培强/市带头优师，省评优课、基本功一等奖 |
| 9:20-9:50 | 英语 | 阅读理解微技能（四）作者观点态度如何判断 | 郭玉婕/市区评优课一等奖；一师一优课省优 | |
| 10:10-10:40 | 语文 | 高考作文（一）应用文写作训练 | 聂传浩/优秀骨干青年教师 | |
| 2月16日 | 8:30-9:00 | 英语 | 阅读理解微技能（五）划线词义如何猜测 | 闫锋/徐州市青年良师，省评优课一等奖 |
| 9:20-9:50 | 语文 | 高考作文（二）材料作文写作训练 | 朱孝伟/市语文学科中心组成员 | |
| 10:10-10:40 | 数学 | 复习策略指导 | 马芹/市评优课一等奖 | |
| 2月17日 | 8:30-9:00 | 语文 | 文言文阅读（一）：理解并翻译文中的句子 | 肖银杉 |
| 9:20-9:50 | 数学 | 数列的通项 | 宋鹏 | |
| 10:10-10:40 | 英语 | 高考英语专题之完型填空（一）江苏高考完形填空的特点 | 闫锋 | |
| 2月18日 | 8:30-9:00 | 数学 | 数列中的求和问题 | 宋鹏 |
| 9:20-9:50 | 英语 | 高考英语专题之完型填空（二）利用上下文的相互作用推断信息 | 闫锋 | |
| 10:10-10:40 | 语文 | 文言文阅读（二）：归纳内容要点 | 高原 | |
| 2月19日 | 8:30-9:00 | 英语 | 高考英语专题之完型填空（三）利用语境的褒贬性推断信息 | 闫锋 |
| 9:20-9:50 | 语文 | 古诗词鉴赏（一）：鉴赏诗歌的形象（意象） | 庄雯娟 | |
| 10:10-10:40 | 数学 | 基本不等式的简单应用 | 朱思念 | |
| 2月20日 | 10:10-10:40 | 英语 | 高考英语专题之完型填空（四）利用连词的逻辑性推断信息 | 闫锋 |
| 9:20-9:50 | 数学 | 多元函数的最值问题 | 朱思念 | |
| 8:30-9:00 | 语文 | 古诗词鉴赏（二）：鉴赏诗歌的艺术技巧 | 柯敏敏 | |
| 2月21日 | 8:30-9:00 | 数学 | 数学思想在高考解题中的运用 | 陈小祥 |
| 9:20-9:50 | 英语 | 高考英语专题之任务型阅读（一）任务型之词性转换 | 刘淑霞 | |
| 10:10-10:40 | 语文 | 古诗词鉴赏（三）：分析诗歌的情感 | 张在凡 | |
| 2月22日 | 10:10-10:40 | 数学 | 串通高中各章节最值求法小专题 | 陈小祥 |
| 9:20-9:50 | 语文 | 小说阅读（一）：选择题解题技巧 | 赵维 | |
| 8:30-9:00 | 英语 | 高考英语专题之任务型阅读（二）任务型之词义转换 | 朱凌萱 | |
| 2月23日 | 10:10-10:40 | 英语 | 高考英语专题之任务型阅读（三）任务型之句意转换 | 朱凌萱 |
| 9:20-9:50 | 数学 | 恒成立问题的解法及应用 | 李培颖 | |
| 8:30-9:00 | 语文 | 小说阅读（二）：分析小说的主要表现手法 | 马婧瑜 | |
| 2月24日 | 9:20-9:50 | 英语 | 高考英语专题之任务型阅读（四）任务型之归纳概括 | 刘淑霞 |
| 8:30-9:00 | 数学 | 三角函数最值问题的解法探究 | 李培颖 | |
| 10:10-10:40 | 语文 | 小说阅读（三）：探究小说的创作意图 | 李红云 | |
| 2月25日 | 9:20-9:50 | 语文 | 语言文字运用（一）：提炼语意 | 史颖 |
| 10:10-10:40 | 数学 | 与不等式相关的三角最值问题 | 庄后伟 | |
| 8:30-9:00 | 英语 | 高考英语专题之书面表达（一）如何谋篇布局。How to make a draft | 凌斌 | |
| 2月26日 | 9:20-9:50 | 数学 | 几何图形中的数量积问题 | 庄后伟 |
| 10:10-10:40 | 英语 | 高考英语专题之书面表达（二）如何将30字的概述写精彩。 What to cover in the 30-word summary | 凌斌 | |
| 8:30-9:00 | 语文 | 语言文字运用（二）：图文转换 | 王璟璟 | |
| 2月27日 | 8:30-9:00 | 数学 | 直线与圆中的定点、定值问题 | 厉功园 |
| 9:20-9:50 | 英语 | 高考英语专题之书面表达（三）如何将句子写精彩。 How to write wonderful sentences | 张美琳 | |
| 10:10-10:40 | 语文 | 作文（一）：议论文的说理技巧 | 周全 | |
| 2月28日 | 10:10-10:40 | 数学 | 椭圆中的定点、定值问题 | 厉功园 |
| 8:30-9:00 | 英语 | 高考英语专题之书面表达（四）如何支撑一个观点。 How to support an argument | 张美琳 | |
| 9:20-9:50 | 语文 | 作文（二）：议论文的素材运用 | 孙尧 | |
| 3月2日 | 8:30-9:00 | 语文 | 语言文字运用（三）语言表达连贯（衔接） | 陈兴丽 |
| 3月3日 | 8:30-9:00 | 数学 | 填空题的解题策略 | 郭琪 |
| 3月4日 | 8:30-9:00 | 英语 | 高考英语实战讲练之词汇篇（二）由word family到高考词汇考查 | 拾少华 |
| 3月5日 | 8:30-9:00 | 语文 | 小说阅读（五）探究小说的表达效果 | 张在凡 |
| 3月6日 | 8:30-9:00 | 数学 | 函数的极值点 | 袁长远 |
| 3月9日 | 8:30-9:00 | 英语 | 高考英语实战讲练之写作篇（二） 30字概要写作（下） | 王化刚 |
| 3月10日 | 9:20-9:50 | 数学 | 解决数列中新定义问题的思维探究 | 朱祥祥 |
| 3月11日 | 8:30-9:00 | 数学 | 探究向量线性运算与数量关系的桥梁 | 朱祥祥 |
| 3月12日 | 8:30-9:00 | 英语 | 高考英语实战讲练之写作篇（五）分析现象原因（下） | 杜宇 |
| 3月13日 | 8:30-9:00 | 语文 | 附加题：名著阅读简答题 | 范莉莉 |
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