选择好驾校的经验
一所好的驾校不仅能为学生提供良好的服务和优秀的学习环境,更重要的是能让学生掌握优秀的基本驾驶技能,学习到更多更好的书本上找不到的经验和技能。选择驾校时,首先要考虑驾校的硬件是否符合规定条件。永远不要盲目相信广告。我们应该多咨询学过驾驶的人,选择多个驾校,通过对比确定选择哪个驾校。最好是去实地考察教练素质和驾校氛围,这是不可或缺的重要指标。
合格的驾校应具备以下条件:
1、健全培训机构。包括教学、教练员、参训人员、质量、安全、期末考试、设施设备管理等组织机构,并明确责任人、管理者、教练员等人员的职责。
2.健全的管理制度。包括安全管理制度、教练管理制度、学员管理制度、训练质量管理制度、期末考试制度、教学车辆管理制度、教学设施设备管理制度、教练场地管理制度和档案管理制度等。
3.有适合培训业务的师资队伍。包括理论教练、驾驶操作教练和适合培训业务的管理人员。
4.必要的教学车辆。驾校配备的教学车辆应当符合国家相关技术标准的要求,配备辅助后视镜、辅助制动踏板、灭火器等安全防护装置。
5.必要的教学设施、设备和场地。
选择好教练员的经验
选择好教练的经验
学生进入驾校,和教练一起练习驾驶时,一定要选择教学方法好的教练,这对以后考证和单独驾驶都很重要。
学习汽车体验:
以下三种类型的教练,第一种应该是首选:
1)伙伴关系,即相互作用。教练示范指导学生操作,学生可以参与对话,多提问。教练员能够及时了解学生学习中存在的问题并给予指导,能够及时纠正学生驾驶操作中的错误。这种教练和学生之间的沟通方式始终是伙伴关系,在整个教学过程中,彼此都在自己的角色中感到轻松愉快,相处融洽,对提高学习效果和考试成绩有积极的影响。
2)专制意味着命令和服从。在驾驶练习过程中,教练下达指令,控制学员的动作,学员服从指令,机械跟随。这种方法往往会让学生感到不舒服,很难取得好的学习效果。
3)放任,即顺其自然。教练责任心不强。他们几乎不限制和引导学生。他们让学生边开车边学习,没有及时给予明确的指导和纠正。学生只能通过自学和一些提示来判断和评价自己的驾驶控制方法。根据学生技能的形成规律,学生在学习之初很难评价自己的行为是否正确。因此,在放任式的教学方法下,学生几乎不可能取得好的学习成绩和考试成绩。从某种意义上说,这种放任的教学方法比专制的教学方法更糟糕。
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