教师节的由来（教师节的由来20字）

　　从1985年的六届全国人大常委会第九次会议开始，因会议上人员同意了国务院关于建立教师节的议案，因而决定每年的9月10日为教师节。而之前的努力与艰辛，现在娓娓道来：

　　1951年：教育部和全国教育工会曾宣布“五一劳动节”同时为“教师节”，但最终不见教师节的实施。

　　1966年：文化大革命中，教师被贬为“臭老九”，社会地位极其低下，“教师节”还没在中国得到关注。

　　1980年：中国科协第二次全国代表大会上，胡耀邦正式提出了尊师问题，该提案被全国政协编为第170号提案。

　　1981年3月：中国人民政治协商会议第五届全国委员会第四次会议上，中国民主促进会17位政协委员联名提交了一份提案：建议确定全国教师节日期及活动内容案。

　　1982年4月：教育部党组和全国教育工会分党组联合，由张承先和方明共同签发的“关于恢复‘教师节’的请示报告”送中央书记处，报告中并建议以马克思的诞辰日5月5日为教师节。

　　1983年3月：全国政协六届一次会议上，18位政协委员联名再次提出“为提高教师的社会地位，造成尊师重教的社会风尚，建议恢复教师节案”而审查的意见如下：“建议由中共中央宣传部会同教育部研究办理。”

　　1983年9月：中宣部办公厅致函教育部办公厅，经研究政协一次会议通过提案，同意恢复教师节。

　　1983年12月：由教育部及提案者共同签发的教育部党组和全国教育工会分党组“关于恢复‘教师节’的请示”送中央宣传部。

　　1984年10月：中央领导对教育部党组和全国教育工会分党组的请示圈阅。

　　1985年1月：第六届全国人大第八次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。