1、分水果,适宜年龄:3岁左右
父母可以将各类水果混合在一起,然后让孩子学着分开,刚开始可以是两种,然后三种、四种……慢慢再加上数量的辨识。这样孩子对各种水果的特征有了直接的感觉,会更有意识地去记忆和辨识。
2、洗碗筷,适宜年龄:3岁左右
孩子对泡泡都很感兴趣的,不论是泡泡机打出的,还是洗澡时擦出的,亦或是水杯里吸管吐出的,宝宝都有其独特的专一的爱好。所以,父母完全可以借着孩子的这个兴趣,让他参与到洗碗筷的家务事中来,不要怕孩子劳累,也不要怕洗涤液伤手,让孩子参与其中,不但锻炼孩子的自理能力,还可以让孩子获得数理知识。当碗筷在清洗过程中,让孩子自己分类摆放,并且点验数量,最后,你把碗摞在一起放在碗柜里,引导宝宝把筷子放进筷子篓里。
3、带上宝宝“用心”逛商场适宜年龄:4岁左右
孩子除了去玩具店和游乐场,一般是不愿意陪妈妈逛商场的,不过,父母可以在逛商场前,和宝宝一起制订购买计划,并且带宝宝画地图,那么宝宝就很容易将逛商场理解为一种作战游戏,很乐意参与其中。比如:在出发前,告诉孩子,今天要买宝宝新衣服、爸爸的剃须刀、妈妈的裙子等,让孩子根据地图做好行动计划,在整个过程中,孩子可以锻炼其分析能力、资源调配能力、计划能力以及实施应变能力。
4、时光匆匆,照片“排排个”,适宜年龄:4岁左右
将过去的照片整理出来,让宝宝对自己的照片按时间先后排序,并跟父母介绍照片拍摄时的情景,比如:将宝宝外出游玩的照片打乱,让宝宝按照拍照的先后顺序重新排列照片,并做介绍,在讲述过程中,孩子自己不知不觉就进行了逻辑思维的训练。最后,将宝宝的系列照片排列好,装裱后挂在宝宝或是父母的房间里。孩子的思路是很开阔的,但如果父母不加以引导,就如同土地不开垦一样,最后变成荒芜的土地了。有人说:脑子不用就锈掉了。这个话是有道理的,孩子的大脑在还是白纸的时候,要用各种彩色的笔去描绘,这样孩子的生活才能更加多彩。
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