你们全都反对我吗?
你们用什么饲料喂养家禽？
你们根据什么罪状拘捕他?
我的话并不是针对你们所有人的。
没有你们，就不会有我的今天。
感谢你们对我们照顾得如此周到。
这个你们可以两人平分。
我们断定你们是不敢的。
你们不应歧视少数民族。
继续战斗直到你们取得胜利。
你的举止玷污了你们家族的荣誉。
你们在谈论什么?
用好像造句二年级（用好像造句二年级下册大全）
老师好像阳光一样照射我们，关爱我们。流逝的时光，好像如飘零于水上的花瓣，一去不返。这里的风景很漂亮，好像世外桃源。一片片飘落的树叶，好像一只只飞舞的蝴蝶，真美啊！燕子的尾巴好像一把大剪刀。我的作业本丢了，急的我好像热锅上(0)人阅读时间：2023-06-06
还是造句二年级（还是造句二年级下册）
小明是三好学生，还是优秀干部。在困难面前，你是选择坚持，还是选择放弃？不管是刮风还是下雨，他从未迟到过。不管是刮风下雨，还是骄阳似火的天气，妈妈都会准时送接我。我左右为难，不知是先做数学还是先写英语。他的心情此时非常复杂(0)人阅读时间：2023-06-06
声母表和韵母表整体认读音节（声母表和韵母表整体认读音节格式）
声母表和韵母表整体认读音节：1、声母，是使用在韵母前面的辅音，跟韵母一齐构成的一个完整的音节。其他汉藏语系语言也有类似的结构。一般由辅音充当，即首辅音。声母有b p m f d t n l g k h j q x zh(0)人阅读时间：2023-06-06
整体认读音节16个顺序（整体认读音节16个顺序 跟读）
1、整体认读音节16个顺序：整体认读音节16个顺序：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。2、整体认读音节一般是指添加一个韵母后读音仍和声母一(0)人阅读时间：2023-06-06你们造句 你们造句简单一点
你们全都反对我吗?你们用什么饲料喂养家禽？你们根据什么罪状拘捕他?我的话并不是针对你们所有人的。没有你们，就不会有我的今天。感谢你们对我们照顾得如此周到。这个你们可以两人平分。我们断定你们是不敢的。你们不应歧视少数民族。..2023-06-06用好像造句二年级（用好像造句二年级下册大全）
老师好像阳光一样照射我们，关爱我们。流逝的时光，好像如飘零于水上的花瓣，一去不返。这里的风景很漂亮，好像世外桃源。一片片飘落的树叶，好像一只只飞舞的蝴蝶，真美啊！燕子的尾巴好像一把大剪刀。我的作业本丢了，急的我好像热锅上..2023-06-06还是造句二年级（还是造句二年级下册）
小明是三好学生，还是优秀干部。在困难面前，你是选择坚持，还是选择放弃？不管是刮风还是下雨，他从未迟到过。不管是刮风下雨，还是骄阳似火的天气，妈妈都会准时送接我。我左右为难，不知是先做数学还是先写英语。他的心情此时非常复杂..2023-06-06声母表和韵母表整体认读音节（声母表和韵母表整体认读音节格式）
声母表和韵母表整体认读音节：1、声母，是使用在韵母前面的辅音，跟韵母一齐构成的一个完整的音节。其他汉藏语系语言也有类似的结构。一般由辅音充当，即首辅音。声母有b p m f d t n l g k h j q x zh..2023-06-06
