2024成都中考志愿辅助填报系统入口及操作指南(时间+入口)
注:系统匹配的学校不能直接作为志愿填报的依据,更不能作为中考录取依据。
志愿填报辅助系统依据近三年面向“5+2”区域招生学校的录取分数线、2024年一分一段表,以及各个学校2024年的招生计划(扣除区域指标生、校内指标生、项目班等),来根据考生自身的中考分数和位次,为考生匹配其中考分数上下的目标参考学校
1、勾选阅读须知后,“5+2”升学区域的考生首先应选择自己是“统招”或者“调剂”;
2、统招生输入自己2024年的中考分数,系统将自动为考生匹配出该分数段可供参考的目标学校;
3、调剂生无需输入分数,下方已列出“5+2”升学区域有调剂计划的学校,供考生和家长依据自身分数和学校特色来选择;
学校近三年录取分数线右上角“+数字”或“-数字”,代表录取线与省重线或普高线的分差,方便考生和家长填报志愿时查看。
湖光秋月两相和潭面无风镜未磨的意思
意思:洞庭湖上月光和水色交相融和,湖面风平浪静如同未磨的铜镜。《望洞庭》是唐代文学家刘禹锡创作的一首诗,此诗描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色,表达了诗人对洞庭风光的喜爱和赞美之情,表现了诗人壮阔不凡的气度和高卓清奇的情致。(0)人阅读时间:2024-07-30悲守穷庐将复何及的意思和出处 悲守穷庐将复何及表达了什么愿望
意思:只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,其实悔恨又怎么来得及!该句出自《诫子书》,《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。文章阐述修身养性、治学做人的深刻道理。从文中可以看出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲,对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。(0)人阅读时间:2024-07-30韩愈人非生而知之者孰能无惑是什么意思
意思:人不是生下来就懂得道理的,谁能没有疑惑?“人非生而知之者,孰能无惑”出自唐代文学家韩愈创作的一篇议论文《师说》。文章阐说从师求学的道理,讽刺耻于相师的世态,教育了青年,起到转变风气的作用。文中列举正反面的事例层层对比,反复论证,论述了从师表学习的必要性和原则,批判了当时社会上“耻学于师”的陋习,表现出非凡的勇气和斗争精神,也表现出作者不顾世俗独抒己见的精神。(0)人阅读时间:2024-07-30湖光秋月两相和潭面无风镜未磨什么意思
意思:洞庭湖上月光和水色交相融和,湖面风平浪静如同未磨的铜镜。《望洞庭》是唐代文学家刘禹锡创作的一首诗,此诗描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色,表达了诗人对洞庭风光的喜爱和赞美之情,表现了诗人壮阔不凡的气度和高卓清奇的情致。(0)人阅读时间:2024-07-302024成都中考志愿辅助填报系统入口及操作指南(时间+入口)
志愿填报辅助系统匹配的学校仅供考生和家长参考,其匹配范围会大于考生分数和位次的覆盖范围,且因部分数据无法做到精确计算,加之系统算法无法预测学校办学实力和特色的发展变化,因此该系统匹配推荐的目标学校,不能直接作为考生志愿填报的依据。..2024-07-30湖光秋月两相和潭面无风镜未磨的意思
意思:洞庭湖上月光和水色交相融和,湖面风平浪静如同未磨的铜镜。《望洞庭》是唐代文学家刘禹锡创作的一首诗,此诗描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色,表达了诗人对洞庭风光的喜爱和赞美之情,表现了诗人壮阔不凡的气度和高卓清奇的情致。..2024-07-30悲守穷庐将复何及的意思和出处 悲守穷庐将复何及表达了什么愿望
意思:只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,其实悔恨又怎么来得及!该句出自《诫子书》,《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。文章阐述修身养性、治学做人的深刻道理。从文中可以看出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲,对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。..2024-07-30韩愈人非生而知之者孰能无惑是什么意思
意思:人不是生下来就懂得道理的,谁能没有疑惑?“人非生而知之者,孰能无惑”出自唐代文学家韩愈创作的一篇议论文《师说》。文章阐说从师求学的道理,讽刺耻于相师的世态,教育了青年,起到转变风气的作用。文中列举正反面的事例层层对比,反复论证,论述了从师表学习的必要性和原则,批判了当时社会上“耻学于师”的陋习,表现出非凡的勇气和斗争精神,也表现出作者不顾世俗独抒己见的精神。..2024-07-30