1、培养孩子的学习兴趣和学习动机。有些父母过早地让孩子认字、计算、背诗、阅读,过度地强迫他们学习,占用了他们的娱乐时间,使得孩子对学习产生了厌烦情绪。有些父母只要求孩子学习,其他一切都不要孩子去做,在物质上给孩子创造了特别优越的环境,尽量满足孩子的物质要求,结果孩子生活在优越、满足之中,缺乏吃苦的精神和毅力,对学习没有什么追求。这些问题都是造成孩子对学习没有动力的原因。从这个角度讲,要想让孩子有学习的自觉性,首先要让其认识并体验到学习的快乐,学起来才有兴趣和动机。
2、培养孩子的学习能力。学习能力就是怎样学习的能力,这是在环境和教育的影响下形成的、概括化了的经验。学习能力是人的能力的一部分,也是非常重要的一部分。对于孩子来说,最基本的学习能力就是听、说、读、写、计算、思考等。这些能力在人的学习过程中是不断发展的,而且在不同的阶段具有不同的特点和重要性。殊不知,孩子的运动能力、动手能力和协调性都与学习能力有很大的关系。如果孩子很笨、很懒,在学习上也会遇到很多挫折,他们就会对学习失去兴趣,当然不可能自觉地去学习。
3、给孩子自我管理的机会。有的孩子知道学习的重要性,也有学习能力,但就是自制力差,不能约束自己。造成此问题的原因有很多:一是由于感觉统合失调,使得身体各部位不能听从大脑的指挥、协调,这需要专门的训练;二是父母对孩子管得太多,孩子生活在“他制”的环境中,无法形成自觉能力。所以,父母要给孩子自我管理的机会,让他们自己的事情自己做,自己合理安排学习和玩耍的时间。在这个过程中,父母要给予孩子充分的信任,给他们时间,不要一开始给了孩子机会,等发现有了问题就立即限制他们,收回权力,结果只会激起孩子的逆反心理,事倍功半。
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